La Fundación CNAE presenta su proyecto educativo ante el ETSC

La Fundación CNAE participó el pasado 24 de enero, Día Internacional de la Educación, en el European Traffic Education Seminar 2019 presentando su proyecto educativo y su amplio catálogo de actividades para los más pequeños, entre ellas su proyecto estrella, las Olimpiadas Escolares de Seguridad Vial. 

 


La jornada, organizada por ETSC, la Fundación Flamenca en conocimiento del Tráfico (VSV) y la Fundación Mapfre, y en la que se presentaba una nueva plataforma educativa online relacionada con la Educación Vial, LEARN!, se estructuró en torno a dos paneles de trabajo: proyectos educativos que circulan por Europa y la Educación Vial en Educación Secundaria. 
 
La jornada fue inaugurada por Jesús Monclús, Director del Área de Prevención y Seguridad Vial de Fundación Mapfre; Antonio Avenoso, Director Ejecutivo de ETSC y Eddy Klynen, director del VSV.
 
A continuación el responsable de proyectos y políticas del ETSC, Frank Mütze analizó la situación de la Educación Vial en Europa para dar paso al primero de los paneles de trabajo, en el que expertos de diferentes instituciones, entre ellas Fundación CNAE explicaban sus proyectos relacionados con la Educación Vial. 
 
Eddy Klynen, de VSV centró su ponencia en el uso correcto de las bicicletas por los menores mientras que Bard Morten Johansen, de la organización noruega Trygg Traffik analizó la importancia de la percepción del riesgo por los niños cuando viajan en ese medio de transporte. Por España, el representante de la Policía Local de Elche, Julio Fernández Bernal explicó el proyecto Bici-Escuela y Fernando Camarero explicó los proyectos de la Fundación Mapfre en esta materia. 
 
A continuación, le tocó el turno a la alemana Wilma Slinger, de CROW, quién explicó las características de la Ed. Vial en Alemania, cómo se imparte y qué contenidos incluye. A continuación, Roberto Ramos, responsable de Formación de CNAE, explicó el proyecto de las Olimpiadas Escolares de Seguridad Vial. 
 
Tras él, Marc Baertsch, representante de la FIA, explicó las características del Concurso Europeo de Ed. Vial que su institución ha puesto en marcha. El panel se cerró con la intervención de Emily Carr, coordinadora de proyectos de EASST quien presentó su pack educativo.
 
El segundo panel de trabajo se centró en el papel de la Ed. Vial en la Ed. Secundaria. En este panel intervinieron Violeta Manso, pedagoga de la Dirección General de Tráfico (DGT) especialista en Ed. Secundaria; el griego Vassiliki Danelli-Mylona, presidente del Instituto de Seguridad Vial (RSI Panos Mylonas) quien presentó el proyecto “Do it Right!”; Anita Eichhorn, del observatorio austríaco de Seguridad Vial (KFV) quién presentó su proyecto “RISI &CO”, y la finlandesa Laura Loikkanen, responsable de proyectos de Liikennenturva quién explicó como se paso de enseñar Ed. Vial a los maestros a incluirlo en el currículo escolar. 
 
Tras los paneles de trabajo, la jornada se cerró con un debate en el que se analizó el papel de escuela, padres y sociedad para que los estudiantes de Secundaria se convirtieran en usuarios seguros de las vías, analizando como se puede incluir la Ed. Vial en los planes formativos de manera que resulte llamativa, interesante y valiosa para los jóvenes de entre 12 y 18 años. 
 
La jornada también sirvió para presentar el estudio elaborado por el ETSC en el que se analiza el dispar desarrollo de las políticas de Ed. Vial en Europa. El estudio señala que la impartición de la educación vial en primaria está generalizada en toda Europa, no ocurre así en la etapa de secundaria, en el que un quinto de los 36 estados y regiones analizados no cuentan con programas formativos sobre seguridad vial en esta etapa. El informe además señala, que en las regiones donde esta formación se recibe, se hace de forma dispersa y escasa.